Desain Grafis Indonesia Kumpulan Berita dan Informasi dari berbagai sumber yang terpercaya
Bantu jawab ya
#no ngasal jawab
Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Menengah Pertama
Jawaban:
1) membelah diri setiap 15 menit
60:15= 4 kali dalam 1 jam
4×24= 96 kali dalam 1 hari
4× 2^96
2) 1 jam =60 menit
4 kali
2^4=16
1000/16=62,5 atau 63 amoeba
KOREKSI JIKA SALAH
LIKE JIKA TERBANTU
- Banyak amoeba S dalam 1 hari (terhitung setelah pengamatan dilakukan) adalah
ekor, atau sama dengan ekor amoeba S. - Banyak amoeba S mula-mula sehingga dalam 1 jam terdapat minimal 1000 ekor amoeba S adalah ekor.
Daftar Isi
Pembahasan
Amoeba S membelah diri sebanyak 2 kali setiap 15 menit. Dengan asumsi pembelahan diri adalah dari 1 ekor menjadi 2 ekor, maka setelah dua kali membelah diri, 1 ekor amoeba S berkembang biak menjadi:
2×2 = 2² = 4 ekor.
Oleh karena itu, setiap 15 menit, 1 ekor amoeba S akan berkembang menjadi 4 ekor.
Jadi, kesimpulan sementara yang dapat diambil adalah rasio perkembangbiakan amoeba S dengan satuan durasi 15 menit adalah .
Soal a.
Dari suatu pengamatan diketahui ada 4 ekor amoeba S. Dengan satuan durasi 15 menit, untuk durasi 1 hari diperoleh:
Jadi, banyak amoeba S dalam 1 hari terhitung setelah pengamatan dilakukan adalah: ekor amoeba S.
Kita juga dapat menghitung dengan barisan geometri. Perlu diperhatikan, bahwa dengan , bukan 96 melainkan 97, karena 4 ekor amoeba S adalah kondisi awal/inisial.
Banyak amoeba S dalam 1 hari terhitung setelah pengamatan dilakukan dinyatakan oleh , di mana , dengan . Akan diperoleh hasil yang sama, yaitu atau sama dengan ekor amoeba S.
Soal b.
Dengan barisan geometri, adalah kondisi awal. adalah nilai yang ingin kita cari pada soal ini.
Menit ke-15: . Menit ke-30: . Dst. Sehingga menit ke-60 (satu jam): .
Oleh karena itu, banyak minimal amoeba S = 1000 ekor adalah nilai minimal dari . “Minimal” dapat diartikan sebagai “lebih dari atau sama dengan”.
Karena nilai harus merupakan bilangan bulat, maka pada perhitungannya akan melibatkan pembulatan jika kita cari nilai sebenarnya dari pecahan tersebut. Nilai terkecil yang lebih dari 125 adalah , dan selisih antara 128 dengan 125 adalah 3, cukup signifikan kurangnya dari . Maka, kita dapat mengganti 125 menjadi , dan pertidaksamaan menjadi persamaan.
∴ Jadi, banyak amoeba S mula-mula sehingga dalam 1 jam terdapat minimal 1000 ekor amoeba S adalah 4 ekor.
Pertanyaan Baru di Matematika
Sebutkan bilangan berikut paling besar 4, negatif 7 negatif 35,42 negatif 29
Matematika, Sekolah Menengah Atas
Jawaban:
Mungkin yang dimaksud sebutkan bilangan dari yang paling besar ke kecil.
Angkanya: 4, -7 , – 35, 42, – 29
Penyelasaian:
- 42,4,-7,-29-35
Urutan bilangan dari yang paling besar adalah
42,4,–7,–29,–35
Bilangan paling Besar = 42
Bilangan Paling Kecil = –35
Persamaan garis yang bergradien 3/4 dan melalui titik (12,4) adalah… a. 4y-3x-20=0
b. 4y+3x+20=0
c. y+3x-20=0
d. 3x+4y=0
Matematika, Sekolah Menengah Pertama
Penjelasan dengan langkah-langkah:
y – y1 = m(x – x1)
y – 4 = 3/4(x – 12)
y – 4 = 3/4x – 36/4
y = 3/4x – 36/4 + 4
y = 3/4x – 36/4 + 16/4
y = 3/4x – 20/4 ×4
4y = 3x – 20
3x – 4y – 20 = 0
atau
4y – 3x – 20 = 0
Penjelasan dengan langkah-langkah:
—Persamaan Garis.
Suatu seri 18 – 14 – 10 – 15 – 11 – 9 – 12 – … ?
Tolong Penjelasannya
Matematika, Sekolah Menengah Pertama
•18 ke 14 = -4
•14 ke 10 = -4
•10 ke 15 = +5
•15 ke 11 = -4
•11 ke 9 = -3
•9 ke 12 = + 3
Sehingga deret berikutnya adalah
•12 – 4 = 8
•8 – 4 = 4
•4 + 5= 9
•9 – 4 = 5
•5 – 3 = 3
•3 + 3 = 6
Jadi deret lengkapnya adalah 18, 14, 10, 15, 11, 9, 12, 8, 4, 9, 5, 3, 6
SEMOGA MEMBANTU
Cara mengerjakan 304,09:64,7
Matematika, Sekolah Menengah Pertama
Operasi hitung yang terdapat pada soal merupakan operasi hitung pembagian antara pecahan desimal. Maka hasil dari 304,09 : 64,7 adalah 4,7.
Penjelasan dengan langkah-langkah
Pada soal tersebut terjadi operasi hitung pembagian pada pecahan desimal. Pecahan desimal merupakan pecahan yang penulisannya terdapat tanda koma antara bilangan biasa dengan pecahan. Langkah yang dapat kita lakukan untuk penyelesaian soal tersebut adalah dengan mengubah bentuk pecahan desimal menjadi pecahan biasa, kemudian kita lakukan pembagian pecahan.
Penyelesaian soal >>
Diketahui:
304,09 : 64,7
Ditanya:
Hasilnya...?
Jawab:
>> Langkah 1, ubah bentuk pecahan desimal menjadi pecahan biasa.
>> Langkah 2, hitung operasi pembagian kedua pecahan tersebut.
304,09 : 64,7
= 4,7
Kesimpulan:
Jadi, hasil dari operasi hitung 304,09 dibagi 64,7 adalah 4,7.
Pelajari lebih lanjut
- Materi tentang pecahan =>
- Materi tentang bilangan desimal =>
- Materi tentang perkalian desimal =>
===========================================================
Detail Jawaban
Kelas: 5 SD
Mapel: Matematika
Bab: Pecahan
Kode: 5.2.5
#AyoBelajar #SPJ2
SEDERHANAKAN BENTUK BERIKUT DALAM BENTUK PANGKAT BULAT POSITIF.
Matematika, Sekolah Menengah Pertama
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
A. x-² + y-¹/x-¹ + y-²
= 1/x² + 1/y¹/1/x¹ + 1/y²
= x + y²/xy²/x² + y/x²y
= x² + xy²/y² + x²y
B. xy-¹ + x-²y/x-¹y + xy-²
= 1/xy + 1/x²y/1/xy + 1/xy²
= 1 + 1/xy + x²y/1 + 1/xy + xy²
= xy³ + x³/x³y + y³
