Sebuah batu dilemparkan lurus ke atas hingga mencapai ketinggian 2 m. Dengan laju berapakah batu tersebut dilemparkan?

Sebuah batu dilemparkan lurus ke atas hingga mencapai ketinggian 2 m. Dengan laju berapakah batu tersebut dilemparkan?

Mapel Fisika, Jenjang Sekolah Menengah Atas

Jawaban:

v = 2√10 m/s

cara ada di dalam layar

Daftar Isi

Pertanyaan Baru di Fisika


Kalor jenis air diketahui sebesar 1 kal/g °C (1 kal = 4,2 J). Jika dinyatakan dalam sistem SI, besarnya menjadi … a. 4,2 x 10⁻³ J/kg°C
b. 4,2 x 10⁻² J/kg°C
c. 4,2 J/kg°C
d. 420 J/kg°C
e. 4.200 J/kg°C

Fisika, Sekolah Menengah Atas

Kalor jenis air diketahui sebesar 1 kal/g °C (1 kal = 4,2 J). Jika dinyatakan dalam sistem SI, besarnya menjadi E. 4200.

PENJELASAN DENGAN LANGKAH-LANGKAH

Kalor adalah energi panas yang berpindah dari benda bersuhu tinggi ke benda bersuhu rendah. Pada Sistem Internasional, kalor jenis air yang kerap digunakan berjumlah 4200 J/kg derajat Celcius. Sementara menurut satuan internasional (SI), kalor memiliki satuan Joule (J). Untuk pertanyaan diatas cara pengerjaan adalah

Di ketahui

1 kal = 4,2 j

1 kg = 1000 g

Ditanya

Konversi kedalam sistem SI

Konversi kedalam sistem SIJawab

1 kal/g °C

= 4,2 Joule /g C

= 4,2× 1/1/1000

= 4,2× 1000 = 4200 J/kg°C

Pelajari lebih lanjut

Materi tentang Kalor

#BelajarBersamaBrainly#SPJ4


Dua mobil bergerak pada lintasan lurus dengan arah saling berlawanan. Mobil pertama bergerak dari P dengan kelajuan 40 km/jam dan mobil kedua dari Q bergerak 7 menit kemudian dengan kelajuan 60 km/jam. Jika jarak PQ = 15 km, kapan kedua mobil akan bertemu?

Fisika, Sekolah Menengah Atas

vP = 40 km/jam

vQ = -60 km/jam (arah menuju mobil P)

Dapat diketahui jika mobil P bergerak dan mobil Q bergerak 7 menit setelah mobil P berangkat. Jarak PQ = 15 km.

7 menit = ⁷/₆₀ jam

Maka persamaan waktu dapat dirumuskan sebagai berikut :

tP = tQ + ⁷/₆₀

Kedua mobil akan menempuh jarak yang sama.

sP = sQ

X₀ + vP . tP = X₀ + vQ . tQ

0 + 40 . (tQ + ⁷/₆₀) = 15 – 60 . tQ

Baca Juga  Indra menjatuhkan sebuah batu ke dalam sungai, 4 detik kemudian dia mendengar bunyi "pluk" pada saat batu tersebut mengenai permukaan air

40tQ + ¹⁴/₃ = 15 – 60tQ

40tQ + 60tQ = 15 – ¹⁴/₃

100tQ = ³¹/₃

tQ = ³¹/₃₀₀ jam

Kedua mobil akan bertemu setelah mobil Q bergerak selama ³¹/₃₀₀ jam.


Gelombang merupakan getaran yang merambat akibat adanya usikan. Salah satu contoh penerapan gelombang dalam kehidupan adalah penjalaran gelombang gempa akibat adanya usikan bisa berupa adanya gerakan lempengan bumi. Gelombang gempa merambat melalui media yaitu lapisan tanah dengan kecepatan tertentu. Karakteristik medium penjalaran gelombang mempengaruhi kecepatan rambatan gelombang. Pertanyaan: a. Jika gelombang gempa menjalar melewati 2 daerah berbeda (daerah A dan B) apakah kecepatan gelombang gempa pasti sama? Jelaskan alasan jawaban Anda b. Apakah tingkat kerusakan akibat gempa juga berhubungan dengan kecepatan rambatan gempa? Jelaskan jawaban Anda

Fisika, Sekolah Menengah Pertama

Gelombang adalah suatu getaran yang merambat yang terjadi akibat adanya usikan. Berdasarkan uraian pada soal, dapat disimpulkan bahwa:

a. Jika gelombang gempa menjalar melewati 2 daerah berbeda (daerah A dan B) maka kecepatan gelombang gempa akan berbeda karena berubah setelah melewati lapisan tanah sehingga kecepatannya tidak sama tergantung tempat dan kondisi alam di daerah sekitarnya.

b. Tingkat kerusakan akibat gempa berhubungan dengan kecepatan rambatan gempa yaitu semakin cepat rambatan gempanya maka semakin besar (parah) dampak akibat gempa dan semakin lambat kecepatan rambatan gempa maka dampak gempa tidak begitu parah.

Pembahasan:

Bumi ini terdiri atas beberapa lempeng yang membentuknya. Jika lempeng-lempeng bumi tersebut bergerak maka akan menimbulkan suatu gelombang yang disebut dengan gempa. Gelombang adalah suatu getaran yang merambat yang terjadi akibat adanya usikan. Berdasarkan uraian pada soal, dapat disimpulkan bahwa:

a. Jika gelombang gempa menjalar melewati 2 daerah berbeda (daerah A dan B) maka kecepatan gelombang gempa akan berbeda karena berubah setelah melewati lapisan tanah sehingga kecepatannya tidak sama tergantung tempat dan kondisi alam di daerah sekitarnya.

Baca Juga  Bahan baku untuk pembuatan keju spa?

b. Tingkat kerusakan akibat gempa berhubungan dengan kecepatan rambatan gempa yaitu semakin cepat rambatan gempanya maka semakin besar (parah) dampak akibat gempa dan semakin lambat kecepatan rambatan gempa maka dampak gempa tidak begitu parah.

Pelajari lebih lanjut

  • Materi tentang pengertian gelombang
  • Materi tentang pengertian gelombang transversal dan longitudinal
  • Materi tentang pengertian gempa

Detail jawaban

Kelas: 11

Mapel: Fisika

Bab: Gelombang Mekanik

Kode: 11.6.8

#AyoBelajar

#SPJ2


Empat buah gaya segaris dengan besar secara berurutan F₁= 12 N, F₂ = 13 N, F₃, = 20 N, dan F₄, = 5 N. Hitung resultannya jika:
a. keempat gaya searah,
b. F₁ dan F₂ ke kiri, sedangkan F₃ dan F₄ ke kanan, serta
c. F₁. F₂, dan F₃ ke kanan, sedangkan F₄ ke kiri.

Fisika, Sekolah Menengah Pertama

Jawaban:

a. Ft = 50 N

b. R = 0 N

c. R = 40 N ( ke timur)

Cara ada di dalam layar


Mana angka signifikannya
17.574
42.23954
13.784679
17.763

Fisika, Sekolah Menengah Atas

Jawaban:

a) 5 angka signifikan

b) 7 angka signifikan

c) 8 angka signifikan

d) 5 angka signifikan

Penjelasan:

Dalam ilmu fisika mengenal perhitungan yang disebut angka penting. Angka penting (significant figures) adalah angka hasil pengukuran yang terdiri dari angka pasti dan angka taksiran. Angka pasti diperoleh dari perhitungan skala alat ukur. Sedangkan angka taksiran diperoleh dari satuan skala terkecil.