Breaking News

Suatu fungsi f didefinisikan dengan f(x)= 3x+5. Jika f(a)=-7, maka nilai a adalah… Nt : Penasaran jawabannya

Suatu fungsi f didefinisikan dengan f(x)= 3x+5. Jika f(a)=-7, maka nilai a adalah…

Nt : Penasaran jawabannya​

Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Dasar

f(x) = 3x + 5

f(a) = -7

3x + 5 = -7

3x = -7 – 5

3x = -12

x = -12/3

x = 4

f(a) = 3x + 5

f(a) = 3(-4) + 5

f(a) = -12 + 5

f(a) = 7 [ Terbukti ]

:)

Penjelasan dengan langkah-langkah:

f(x) = 3x + 5

f(a) = -7

f(x) = 3x + 5

f(a) = 3a + 5

-7 = 3a + 5

a = -7 – 5/3

a = -4

Nilai a adalah -4

Pertanyaan Baru di Matematika


Jalan jawaban 3 per 4 + 4 per 5 + 2 per 10​

Matematika, Sekolah Menengah Atas

Penjelasan dengan langkah-langkah:

SEMOGA MEMBANTU!

JANGAN LUPA FOLLOW YA!

KALAU SALAH BOLEH COMPLAIN!

JADIKAN JAWABAN TERCERDAS YA!

Jawaban:

Penyelesaian :


Q.


6! = ..


nt : 999 ;-;​

Matematika, Sekolah Dasar

Jawaban:

720

Penjelasan dengan langkah-langkah:

• 6!

• = 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1

• = 30 × 4 × 3 × 2 × 1

Baca Juga  Ayah memiliki sebidang tanah dengan ukuran 400 m², tanah tersebut akan dibangun menjadi tiga rumah untuk diberikan kepada anak - anaknya. Pembagian masing-masing sebagai berikut : anak pertama mendapatkan ukuran 120 m² , anak kedua mendapatkan ukuran 150 m² dan anak ketiga 130 m². Bagian yang diterima masing-masing adalah ….

• = 120 × 3 × 2 × 1

• = 360 × 2 × 1

• = 720 × 1

• = 720

——–

– Penyelesaian Soal –

Penyelesaian :

6! = ?

  • 6!
  • = ( 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1 )
  • = ( 30 × 4 × 3 × 2 × 1 )
  • = ( 120 × 3 × 2 × 1 )
  • = ( 360 × 2 × 1 )
  • = 720

Kesimpulan

  • Hasil dari 6! = 720

i Hope This Help


PERTANYAAN MUDAH CEPET JAWAB
702 – 428 =
TAPI PAKE CARA BIAR G DI HAPUS​

Matematika, Sekolah Menengah Atas

Penjelasan dengan langkah-langkah:

= 702 – 428

= 274

cara terlampir

Jawaban:

Hasil pengurangan dari 702-428 adalah 274

✰▬▬▬▬▬▬▬※☠※▬▬▬▬▬▬▬✰

Pendahuluan:

Pengurangan merupakan suatu penurunan nilai dari sebuah nilai dengan nilai lainnya yang ditandai dengan simbol “-“.

✎Misalnya:

1.000-500-200

={1.000-500}-200

=500-200

=300

✰▬▬▬▬▬▬▬※☠※▬▬▬▬▬▬▬✰

Pembahasan:

=702-428

=274

✰▬▬▬▬▬▬▬※☠※▬▬▬▬▬▬▬✰

Detail:

Mapel:Matematika

Kelas:I – 1

Tingkat:SD – Sekolah Dasar

Materi:Bab 1- Penjumlahan dan pengurangan

Kata kunci:Pengurangan,Pengurangan bersusun

Kode soal:2

Kode:1.2.1

✰▬▬▬▬▬▬▬※☠※▬▬▬▬▬▬▬✰

✰▬▬▬▬▬▬▬※☠※▬▬▬▬▬▬▬✰

#BelajarBersamaBrainly

#AyoBelajar

#TingkatkanPrestasimu

#BelajarDenganMiracle


Jika –3 < n < 5 maka nilai n adalah… a. -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4
b. -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5
c. -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4
d. -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5​

Matematika, Sekolah Menengah Atas

Penjelasan dengan langkah-langkah:

-3 < n < 5

Tanda < artinya kelompok bilangan yang lebih kecil tak sama dengan. Jadi

-3 < n < 5

-2,-1,0,1,2,3,4 ✓

Jawabannya yang C.

Penjelasan dengan langkah-langkah:

c. 2,1,0,1,2,3,4

karena n, lebih besar nilainya dari -3, maka -2 keatas

karena n, lebih kecil nilainya dari 5, maka 4 ke bawah

jadi, bilangan di antara -3 dan 5 adalah -2,-1,0,1,2,3,4

Baca Juga  Sebuah tandon air yang berbentuk balok dengan alas persegi memiliki


1.Diketahui barisan bilangan 4,3, 7, 10, 17, …. Suku ke-10 dari barisan tersebut adalah ….  2.Dalam suatu barisan aritmatika, suku ke-2 = 4 dan suku ke-5 = 10.Suku ke-10 adalah …. *​

Matematika, Sekolah Menengah Pertama

semoga bermanfaat…………

Penyelesaian:

4,3,7,10,17

Fibonacci

10+17=27(6)

17+27=44(7)

44+27=71(8)

71+44=115(9)

115+71=186(10)

——————–

U2=4

U5=10

U10=?

——————–

(5-2)b=10-4

3b=6

b=2

——————–

a=4-2=2

——————–

U10=2+(10-1)2

U10=2+9×2

U10=2+18

U10=20