Tolong dikerjakan ya no 1 Samapi 6 ya makasihh

Tolong dikerjakan ya no 1 Samapi 6 ya makasihh ​

Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Dasar

Jawaban:

1. 3500

2. 130

3. 855

4. 7979

5. 1419

6. 11976

SEMOGA MEMBANTU

Jadikan jawaban terbaik ya:)

Jawaban:

1.3.200

2.126

3.855

4.7.979

5.1.419

6.11.976

Penjelasan dengan langkah-langkah:

maaf kalo salah:)

Pertanyaan Baru di Matematika

---

siapa yang bisa jawab pertanyaan ini dengan benar saya kasih Bintang Lima Deh pertanyaannya adalah mengubah pecahan desimal kepecahan biasa dan penyelesaian nya 0,54​

Matematika, Sekolah Menengah Atas

Jawab:

Penjelasan dengan langkah-langkah:

0,54 dibelakangnya 0 ada 2 angka, jadi:

54/100

kalau mau dikecilin? Bisa-bisa:

27/50

Jawab:

0,54 =

Penjelasan dengan langkah-langkah:

lihat ada berapa angka yang ada di belakang koma, misal 0,5 berarti 1 angka dibelakang koma arti nya

semoga paham 😀

---

1. Temukan tiga bilangan genap berurutan yang jumlahnya sama dengan 90. 2. Temukan tiga bilangan genap berurutan yang jumlahnya sama dengan 150. 3. Temukan tiga bilangan genap berurutan yang jumlahnya sama dengan 300. 4. Temukan tiga bilangan ganjil berurutan yang jumlahnya sama dengan 45. 5. Temukan tiga bilangan ganjil berurutan yang jumlahnya sama dengan 135. 6. Temukan tiga bilangan ganjil berurutan yang jumlahnya sama dengan 315. 7. 8. Dapatkan kalian menemukan tiga bilangan ganjil berurutan yang jumlahnya sama dengan 100.000? Jelaskan. Dapatkah kalian menemukan tiga bilangan ganjil berurutan yang jumlahnya sama dengan 12.000? Jelaskan.​

Matematika, Sekolah Menengah Pertama

Jawaban:

Unsur 5W 1H sering ditemukan dalam teks berita. Unsur ini memuat poin-poin penting supaya informasi yang diberitakan dapat diperoleh secara lengkap oleh masyarakaUnsur 5W 1H sering ditemukan dalam teks berita. Unsur ini memuat poin-poin penting supaya informasi yang diberitakan dapat diperoleh secara lengkap oleh masyarakaUnsur 5W 1H sering ditemukan dalam teks berita. Unsur ini memuat poin-poin penting supaya informasi yang diberitakan dapat diperoleh secara lengkap oleh masyarakaUnsur 5W 1H sering ditemukan dalam teks berita. Unsur ini memuat poin-poin penting supaya informasi yang diberitakan dapat diperoleh secara lengkap oleh masyarakaUnsur 5W 1H sering ditemukan dalam teks berita. Unsur ini memuat poin-poin penting supaya informasi yang diberitakan dapat diperoleh secara lengkap oleh masyarakaUnsur 5W 1H sering ditemukan dalam teks berita. Unsur ini memuat poin-poin penting supaya informasi yang diberitakan dapat diperoleh secara lengkap oleh masyarakaUnsur 5W 1H sering ditemukan dalam teks berita. Unsur ini memuat poin-poin penting supaya informasi yang diberitakan dapat diperoleh secara lengkap oleh masyarakaUnsur 5W 1H sering ditemukan dalam teks berita. Unsur ini memuat poin-poin penting supaya informasi yang diberitakan dapat diperoleh secara lengkap oleh masyarakaUnsur 5W 1H sering ditemukan dalam teks berita. Unsur ini memuat poin-poin penting supaya informasi yang diberitakan dapat diperoleh secara lengkap oleh masyarakaUnsur 5W 1H sering ditemukan dalam teks berita. Unsur ini memuat poin-poin penting supaya informasi yang diberitakan dapat diperoleh secara lengkap oleh masyarakaUnsur 5W 1H sering ditemukan dalam teks berita. Unsur ini memuat poin-poin penting supaya informasi yang diberitakan dapat diperoleh secara lengkap oleh masyarakaUnsur 5W 1H sering ditemukan dalam teks berita. Unsur ini memuat poin-poin penting supaya informasi yang diberitakan dapat diperoleh secara lengkap oleh masyarakaUnsur 5W 1H sering ditemukan dalam teks berita. Unsur ini memuat poin-poin penting supaya informasi yang diberitakan dapat diperoleh secara lengkap oleh masyaraka

---

Nilai dari log 54+ log 2-log 4 adalah… (SIFAT LOGARTIMA) ​

Matematika, Sekolah Menengah Atas

Penjelasan dengan langkah-langkah:

log a + log b = log a×b

log a – log b = log a/b

log 54 + log 2 – log 4 = log (54×2)/4

= log 108/4

= log 27

---

Q.

6! = ..

nt : 999 ;-;​

Matematika, Sekolah Dasar

Jawaban:

720

Penjelasan dengan langkah-langkah:

• 6!

• = 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1

• = 30 × 4 × 3 × 2 × 1

• = 120 × 3 × 2 × 1

• = 360 × 2 × 1

• = 720 × 1

• = 720

——–

– Penyelesaian Soal –

Penyelesaian :

6! = ?

• 6!
• = ( 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1 )
• = ( 30 × 4 × 3 × 2 × 1 )
• = ( 120 × 3 × 2 × 1 )
• = ( 360 × 2 × 1 )
• = 720 ☑

Kesimpulan

• Hasil dari 6! = 720

i Hope This Help

---

Jika alas segitiga 5cm dan tinggi segitiga 13cm, maka berapaluas segitiga tersebut adalah….​

Matematika, Sekolah Menengah Atas

Jawaban:

luas segitiga tersebut adalah 32,5 cm²

Penjelasan dengan langkah-langkah:

diketahui:

• alas segitiga=5 cm
• tinggi segitiga=13 cm

ditanya:

• luas segitiga

jawab:

• 

kesimpulan akhir:

• jadi,luas segitiga tersebut adalah 32,5 cm²

semoga membantu (:

Penjelasan dengan langkah-langkah:

luas

½ x a x t

½ x 5 x 13

5/2 x 13

65/2

32,5 cm²