Tolong jawab, dengan cara lbh baik

Tolong jawab, dengan cara lbh baik

Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Dasar

Di soal ini, kamu disuruh:

(a) Tuliskan persamaan garis yang vertikal yang dibuat sama pertanyaan.

(b) Coba tarik garis sesuai permintaan si pertanyaan:

(i)  x = -3,5

(ii) x = 0

Jawab:

(a) Di gambar pertanyaan udah jelas ditulis line 1 sama line 2 (garis 2). Tapi pertanyaan ga ditulis nama persamaan garis yang line 1 sama line 2.

Aku kasih tau,

Untuk yang garis 1 (line 1), garis vertikal itu melintang dari atas sampai bawah. Lalu lihat garis x nya bertabrakan sama garis 1, berapa angka yang bertabrakan antara garis x sama line 1? Empat.

Maka persamaan garisnya:

x = 4

Untuk yang garis 2 (line 2), sama seperti line 1 tapi dia di zona bilangan negatif x. Sebenarnya bukan x = -1, karena line 2 bergerak dikit ke kiri ke arah -2.

Maka persamaan garisnya:

x = -1,2

Bisa kamu lihat di gambar pembahasan.

(b) Untuk yang b, caranya sangat kamu paham:

(i) 1. Berapa nilai x nya? -3,5

2. -3,5 jika dibanyangin, dia natar -4 sama -3, lalu amati cermat ternyata -3,5 detailnya diantara -3,4 sama -3,6.

3. Lalu tarik garis yg warna hijau,

4. Selesai.

(ii) 1. Berapa nilai x nya? 0

2. Ingat lagi kalau 0 adalah angka yang menjadi titik koordinat terpusat antar x dan y.

3. Lalu tarik garis yang aku buat warna hijau di x = 0 itu.

“Describe the lines” = jelasin, tapi singkat aja.

” The x = -3,5 is between -3 and -4 while place of x = 0 is center of x coordinate and y coordinate. “

Aku harap kau ngertilah.

Pertanyaan Baru di Matematika

---

1 penyelesaian
49 3 per 2 × 7-3

​

Matematika, Sekolah Menengah Atas

Penjelasan dengan langkah-langkah:

49 3/2 × 7-3

101/2 x 7 – 3

707/2 – 3

353,3 – 3

350,3

---

Tentukan warna apakah untuk bilangan 3.426…​

Matematika, Sekolah Menengah Pertama

Nomor 1)

warna bilangan 2.346 adalah biru, jingga, putih, jingga

warna bilangan 2.578 adalah biru, biru, putih, jingga

Nomor 2)

warna bilangan 3.426 adalah biru muda, jingga, hijau pupus, hijau pupus

---

Tentukan bentuk sederhana dari ​

Matematika, Sekolah Menengah Atas

---

3 dikurangi negatif 6, thank youuu​

Matematika, Sekolah Menengah Pertama

Jawaban:

9

Penjelasan dengan langkah-langkah:

= 3 – (-6)

= ( 3 + 6 )

= 9 ✔️

• Semoga Membantuu

[« Jawaban »]

3 – (-6) =

= 9

——————————

» Catatan :

-3 – (-6) = 3

Neg – Neg = Pos

Soal di atas jawabannya Positif karena angka 6/angka kedua lebih besar dari pada sebelumnya. jadi jawabannya Positif.

-9 – (-4) = –5

Neg – Neg = Neg

Soal di atas jawabannya Negatif karena angka keduanya/ negatif 4 lebih besar dari angka pertamanya, Jadi jawabannya Negatif.

#Ayobelajar

---

Tentukan kpk dan fpb dari 40 dan 58

​

Matematika, Sekolah Menengah Atas

• faktorisasi prima

40 = 2³ × 5

58 = 2 × 29

• KPK

= 2³ × 5 × 29

= 8 × 5 × 29

= 40 × 29

= 1.160

• FPB

= 2

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Jawaban :

tentukan faktorisasi prima nya dahulu :

40 = 2³ × 5

58 = 2 × 29

maka KPK nya :

2³ × 5 × 29

40 × 29

1.160

FPB :

2

~~~`~

I hope this help :)